心理學(xué)博士任濱海開(kāi)啟了本次培訓(xùn)的“首秀”，他跟大家分享的主題是《教師心理健康維護(hù)與情緒壓力調(diào)控》，分別從什么是心理學(xué)、如何應(yīng)對(duì)情緒和復(fù)盤(pán)的能力等三個(gè)板塊對(duì)教師心理健康維護(hù)與情緒壓力調(diào)控進(jìn)行了很好的解釋與指導(dǎo)。任博士用通俗易懂的語(yǔ)言給大家講述了心理學(xué)的重要性，并通過(guò)生活情景再現(xiàn)與互動(dòng)的方式向大家分享了應(yīng)對(duì)學(xué)生情緒變化的溝通技巧。

　　培訓(xùn)第二天，岑慧紅教授以《有效備課和有效說(shuō)課》為題，詳細(xì)講解了一名中職教師應(yīng)該如何做到有效備課及有效說(shuō)課。岑慧紅教授認(rèn)真細(xì)致的解說(shuō)讓大家對(duì)日常備課及說(shuō)課技巧有了更深入的認(rèn)識(shí)，有效的提升了老師們的教育教學(xué)理論與實(shí)踐能力。

　　會(huì)后，黃妙丹副校長(zhǎng)對(duì)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校無(wú)小事，育人需精心，我們作為教育工作者須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。

　　此次培訓(xùn)內(nèi)容貼近一線教師和班主任工作實(shí)際，內(nèi)容豐富多彩，有尊重學(xué)生的個(gè)別差異的教育教學(xué)方法，有卓越班主任工作理念，還有學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題以及一些對(duì)策等。具有很強(qiáng)的針對(duì)性、啟發(fā)性和實(shí)踐性。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，相信老師們會(huì)把本次學(xué)習(xí)的理論知識(shí)融入到今后的教育教學(xué)實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。